Specialpedagogiska Skolmyndigheten jobb i Umeå

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Hällsboskolan Umeå är en tioårig, statlig specialskola inom specialpedagogiska skolmyndigheten.

Skolan är en nationell, statlig specialskola för elever med grav språkstörning. Vi tar emot elever från hela landet och erbjuder elevboende för de barn som inte kan dagpendla.

Skolan har ett tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller anpassade grundskolans kursplaner.

Skolans mål är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer.

 Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och det finns ett elevnära elevhälsoteam.  

Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du också med din kompetens ge våra elever med grav språkstörning möjlighet att nå sina mål? Då är du den person vi gärna vill träffa.

ARBETSUPPGIFTER
I din tjänst som timvikarie på Hällsboskolan kommer du att arbeta med måltidsservering i vårt mottagningskök under lunchen.

I arbetet som måltidspersonal kommer du att servera lunch och förbereda mellanmål. I tjänsten ingår även diskhantering och egenkontroll. Du kommer också att ta hand om varubeställningar och eventuellt även ha kontakt med leverantören. 

Vi förväntar oss att du som söker tillämpar skolans och myndighetens styrdokument och uppfyller de krav som ingår i ett myndighetsuppdrag.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har; 

• Erfarenhet av att jobba i en skolmatsal. 
• Erfarenhet att använda IT

Det är meriterande om du har; 

• Erfarenhet av arbete med barn med språkstörning.
• Erfarenhet av arbete med barn i behov av särskilt stöd.
• Erfarenhet av arbete med barn med neuropsykiatriska funktionshinder.

Personliga egenskaper

• Ditt förhållningssätt till elever präglas av ett lågaffektivt bemötande.
• Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. 
• Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande.
• Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.
• Du uttrycker dig väl i tal och skrift-

Vi tar stor hänsyn till personlig lämplighet. Erfarenhet krävs

ÖVRIGT
Timvikarie Timavlönad

Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten. 

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Inom verksamhetsområde specialpedagogiskt stöd arbetar vi med att vårt specialpedagogiska stöd ska skapa förutsättningar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning får tillgång till en likvärdig utbildning och annan verksamhet av god kvalitet i en trygg miljö. Vi kompletterar kommunernas och skolornas egna specialpedagogiska resurser. Stödet vi erbjuder kan handla om individens lärande, pedagogers arbete eller verksamhet och organisation.

Specialpedagogiska rådgivningsavdelningen består av nio enheter med ca 130 rådgivare med specifik specialpedagogisk kompetens. Enheterna är spridda på olika orter runt om i landet och ansvarar för olika län och som chef leder man ofta sina medarbetare på distans.

Nu söker vi till Specialpedagogiska rådgivningsavdelningen en erfaren och engagerad enhetschef med ansvar för rådgivningsenheterna 3 (Norrbotten och Västerbotten län) och 7 ( Kronoberg, Blekinge och Kalmar län).

Rådgivarnas främsta arbetsuppgift är att arbeta med specialpedagogisk rådgivning utifrån förfrågningar från förskolor, skolor och huvudmän. Genom rådgivningen ger SPSM verksamheterna stöd i att utveckla tillgängliga lärmiljöer för för barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning. Det stöd vi ger ska vara förebyggande och främjande i syfte att ge ett långsiktigt och hållbart resultat. Det specialpedagogiska stödet sker i huvudsak på organisatorisk nivå och ska underlätta för förskolor, skolor och huvudmän att ge en likvärdig utbildning enligt skollagens krav inom alla skolformer.

Vi vill att du ska ha en bra balans mellan arbete och fritid. Därefter har du möjlighet att arbete en viss del av din arbetstid på distans, om verksamheten tillåter och i samråd med din chef.

ARBETSUPPGIFTER
Som chef leder du enheternas arbete och ansvarar för enheternas verksamhet, personal, ekonomi och arbetsmiljö.

Tillsammans med dina chefskollegor och medarbetare arbetar du för att fullgöra vårt uppdrag och nå målen enligt verksamhetsplanen.

I rollen har du ansvar för att driva utveckling inom enheterna och tillsammans med övriga enhetschefer och avdelningschef utveckla verksamheten inom avdelningen. På myndighetsnivå kan du som enhetschef få andra riktade uppdrag. Det kan innebära att du är med i styrgrupper för projekt eller leder arbetsgrupper och utvecklingsgrupper med medarbetare från andra enheter och avdelningar.

Som enhetschef kan det ingå platsansvar för SPSMs kontor på orten. Det innebär att du har ett helhetsansvar för fysisk arbetsmiljö, miljö, systematiskt brandskyddsarbete och krishantering på det kontoret. I denna anställning ingår i närtid platsansvar för kontoren i Luleå och Växjö men det kan komma att förändras över tid.

 Vår styrfilosofi är tillitsbaserad styrning och ledning i syfte att öka kvaliteten i verksamheten.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har:

• akademisk examen inom pedagogik eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer som likvärdig.
• flerårig chefserfarenhet med personalansvar och budgetansvar.
• erfarenhet från offentlig förvaltning.
• goda kunskaper om svenskt utbildningssystem.
• god förmåga att använda svenska språket i både tal och skrift

Det är meriterande om du har:

• statlig rektorsutbildning.
• erfarenhet av arbete med specialpedagogiska frågor.
• chefserfarenhet inom statlig skolmyndighet.
• erfarenhet av ledningsgruppsarbete.
• erfarenhet av övergripande verksamhetsplanering och systematiskt kvalitetsarbete samt förståelse för hur olika funktionsnedsättningar påverkar pedagogiska arbetssätt.
• erfarenhet av vuxenutbilning men även andra skolformer. 
• erfarenhet av att leda på distans.
• vana från att arbeta i Stratsys verksamhetsplaneringsverktyg. 

Personliga egenskaper:

Vi fäster stor vikt vid dina personliga egenskaper. Som person trivs du med att arbeta i en verksamhet som är under utveckling och förändring. Du är tillgänglig och prestigelös, med en god förmåga att söka lösningar tillsammans med medarbetare och chefskollegor. Du har lätt för att se helheten och har en förmåga att prioritera. Du har ett långsiktigt perspektiv i ditt ledarskap, är ansvarstagande och agerar när det behövs. Du är nyfiken och villig att utveckla nya förmågor. I ditt arbete ska du kunna hantera komplexa frågor. Du är bra på att kommunicera och har en hög förmåga att skapa engagemang och drivkraft genom att delegera ansvar och ta vara på dina medarbetares kompetens. Ditt ledarskap bygger på tillit och du har en pågående dialog i vardagen med dina medarbetare.

ÖVRIGT
Provanställning på 6 månader tillämpas.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. I denna rekrytering samarbetar vi med JeffersonWells, Manpower Group. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Hällsboskolan är en tioårig, statlig specialskola inom specialpedagogiska skolmyndigheten.

Skolan tar emot elever med grav språkstörning från hela landet. Skolan har ett tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller anpassade grundskolans kursplaner.

Skolans mål är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och det finns ett elevnära elevhälsoteam.  

Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du också med din kompetens ge våra elever med grav språkstörning möjlighet att nå sina mål? Då är du den elevassistent vi gärna vill träffa.

ARBETSUPPGIFTER
Som elevassistent hos oss kommer du att finnas tillgänglig för att att gå in i alla årskurser och i fritidshemsverksamheten utifrån verksamhetens behov.

• Du kommer att stötta på såväl grupp- som individnivå.
• Du kommer att ansvara för rastaktiviteter och finnas med som rastvärd i verksamheten.
• Du ansvarar för att en trygg lärandemiljö skapas tillsammans med dina kollegor.
• Du anpassar och utformar arbetet i klassrummet samt på fritidshemmet i överensstämmelse med den planering som finns tillgänglig.
• Du bidrar till skolans utveckling.

Som elevassistent hos oss arbetar du också dagligen tillsammans med kunniga och erfarna kollegor med anpassningar för en tillgänglig lärmiljö. I klassrummet arbetar du tillsammans med kollegor för att stötta elevers kunskapsutveckling och måluppfyllelse.

Vi har små undervisningsgrupper för att skapa goda förutsättningar för lärande samt att varje elev ska känna sig delaktig och få utveckla sin kommunikativa förmåga och sitt språk tillsammans med andra

Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling.

Du kommer också ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.

KVALIFIKATIONER
Arbetslivserfarenhet

• Erfarenhet av att arbeta med elever med grav språkstörning.
• Erfarenhet av arbete med barn i behov av särskilt stöd.
• Erfarenhet av arbete med barn med neuropsykiatriska funktionshinder.
• Erfarenhet att använda IT och media i verksamheten.
• Erfarenhet av AKK. 

Övriga kunskaper 

Du kan:

• Analysera, dokumentera, bedöma och utvärdera elevernas utveckling för att på så sätt ge bästa möjliga förutsättningar för lärande och måluppfyllelse.
• Välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån barns behov och förutsättningar på grupp- och individnivå.
• Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. 
• Du är påhittig och öppen för att prova nya saker för att hitta elevernas motivation och glädje i skolarbetet och på fritids.
• Ditt förhållningssätt till elever präglas av ett lågaffektivt bemötande. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer.
• Du har förmåga att möta elever utifrån elevens utvecklingsnivå. 

Personliga egenskaper 

• Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande.
• Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.
• Erfarenhet krävs. Vi tar stor hänsyn till personlig lämplighet.

Språkförmåga/Kommunikationssätt

• Du uttrycker dig väl i tal och skrift

IT-kunskaper 

• Goda IT-kunskaper

ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten. 

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.

Hällsboskolan i Umeå tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Vi har undervisning för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och det finns ett elevnära elevhälsoteam.  

Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla?  Då är du den vi gärna vill träffa.

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker mellanstadielärare med bred ämneskompetens som vill kombinera tjänst 70% lärare och 30% Studie- och yrkesvägledning.

Som lärare hos oss arbetar du med kunniga och erfarna kollegor i det dagliga arbetet med anpassningar för en tillgänglig lärmiljö. I undervisningen arbetar du tillsammans med kollegor för att stötta elevers kunskapsutveckling och måluppfyllelse. Vi har små undervisningsgrupper för att skapa goda förutsättningar för lärande och att varje elev ska känna sig delaktig och få utveckla sin kommunikativa förmåga och sitt språk tillsammans med andra. Olika former av dokumentation är aktuell - till exempel särskilt stöd och omdömen.

I SYV rollen innbär arbete i specialskolan med vägledning enskilt och/eller i grupp. Information om framtida studier och om arbetslivet. Ur ett elevhälsoperspektiv deltar du med fokus på studievägledning och även i det kollegiala arbetet med att stödja elevens studiesituation samt att göra adekvata utbildningsval. På skolan har du ansvar för elevernas enskilda studievägledning. I samarbete med skolans pedagoger ansvarar du för information om olika studieprogram samt andra metoder för att skapa möte mellan eleven och det framtida arbetslivet. Gemensamt arbetar vägledare och pedagoger i det vida perspektivet med studie- och yrkesvägledning. Du medverkar i överföring av elever från specialskolan till gymnasieskolan.

Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling.

Du kommer också ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som:

• Har lärarutbildning på mellanstadiet med bred ämneskompetens. 
• Har erfarenhet av att arbeta på specialskolan som lärare  och studie- och yrkesvägledare mot målgruppen elever med grav språkstörning.
• Uttrycker dig väl i tal och skrift och har goda IT-kunskaper.

Meriterande är:

• Erfarenhet av arbete med elever med språkstörning och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar både i rollen som lärare och studie- och yrkesvägledare.
• Erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd. 
• Erfarenhet av att använda IT och media i mötet med elever både i grupp- och individuellt.
• Erfarenhet av arbete med AKK. 

Personliga egenskaper: 

Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga. Du har förmåga att se varje enskild elevs förutsättningar och möjligheter. 

Vi tar stor hänsyn till personlig lämplighet.

ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

Du behöver kunna vara på plats för att möta våra elever fysiskt. 

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb




ARBETSUPPGIFTER
Vi söker en timvikarie kring lokal- och säkerhetsfrågor för att kunna vara behjälplig vid byggprojekt och säkerhetsfrågor.

KVALIFIKATIONER
Utbildning

Rektorsutbildning

Arbetslivserfarenhet

Erfarenhet och kunskap kring lokalförsörjning och säkerhetsfrågor inom statlig verksamhet. Mångårig erfarenhet av Specialskolans målgrupp.

ÖVRIGT
Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.



ARBETSUPPGIFTER
Som vaktmästare ansvarar du för den vardagliga driften på Hällsboskolan Umeå samt dess elevboende. Du kommer ha samarbete med övrig personal och rapportera till biträdande enhetschef på Skoldriftenheten samt rektor på skolan. Du har en nyckelfunktion på enheten och måste vara självständig i ditt arbete och ha en tydlig prioriteringsförmåga med många bollar i luften.

 Arbetsuppgifterna innebär att du ansvarar för:

• Hantera felanmälningar och ärenden i ärendehanteringssystem

• Möblera kontors-, mötes- och utbildningslokaler

• Enklare montering och reparationer

• Byte av förbrukningsvaror

• Vara behjälplig med vissa tekniska uppgifter

• Ansvar för att lösa enklare hörseltekniska arbetsuppgifter

• Post- och pakethantering/följesedlar 

• Beställa förbrukningsmaterial

• Viss form av grönyteskötsel kan förekomma

• Övriga arbetsuppgifter kan förekomma

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har:

• Minst två års erfarenhet som vaktmästare eller erfarenhet som vi bedömer likvärdig

• Gymnasieexamen

• Uttrycker dig mycket väl i talad svenska eller svenskt teckenspråk samt skrift på svenska och engelska

• Körkort klass B

 Det är meriterande om du har:

• Utbildning inom fastighetsskötsel eller som vi bedömer likvärdigt

• Erfarenhet av att utföra enklare reparationer, montage och liknande arbetsuppgifter

• Har kompetens och är driven i tekniska frågor

• Erfarenhet av SPSM:s målgrupp

• Erfarenhet av att möta elever med olika funktionsnedsättningar i ditt vardagliga arbete

• Erfarenhet av arbete inom statlig verksamhet

• Erfarenhet av arbete i ärendehanteringssystem

• Goda kunskaper i MS Office eller motsvarande

  Personliga egenskaper

Som person är du prestigelös, serviceinriktad och har lätt för att samarbeta och kommunicera med andra. Du har ett stort engagemang för ditt arbetsområde och är driven, självgående och har ett öga för vad som behöver göras. Du är strukturerad och har en god prioriteringsförmåga. 

Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.

ÖVRIGT
Anställningens omfattning är 20%.

Provanställning på 6 månader tillämpas.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.

Hällsboskolan i Umeå tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Vi har undervisning för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och det finns ett elevnära elevhälsoteam.
Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Då är du den person vi gärna vill träffa.


ARBETSUPPGIFTER
Arbete i specialskolan med vägledning enskilt och/eller i grupp. Information om framtida studier och om arbetslivet. Ur ett elev hälsoperspektiv deltar du med fokus på studievägledning och även i det kollegiala arbetet med att stödja elevens studiesituation samt att göra adekvata utbildningsval. På skolan har du ansvar för elevernas enskilda studievägledning. I samarbete med skolans pedagoger ansvarar du för information om olika studieprogram samt andra metoder för att skapa möte mellan eleven och det framtida arbetslivet. Gemensamt arbetar vägledare och pedagoger i det vida perspektivet med studie- och yrkesvägledning. Du medverkar i överföring av elever från specialskolan till gymnasieskolan.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig med studie- och yrkesvägledarutbildning.
Kompetens och erfarenhet av studie- och yrkesvägledningsarbete inom grundskolan samt ett stort intresse av att möta ungdomar.
Du uttrycker dig väl i tal och skrift.
Goda IT-kunskaper.

Det är meriterande om du har:
Erfarenhet av arbete med elever med språkstörning och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
Erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd.
Erfarenhet av att använda IT och media i mötet med elever både i grupp- och individuellt.
Erfarenhet av arbete med AKK.

Det är även meriterande om du har erfarenhet av undervisningsarbete eller på annat sätt ha mött ungdomar i olika pedagogiska situationer.
Du har förmåga att se varje enskild elevs förutsättningar och möjligheter.

Personliga egenskaper:
Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.

Vi tar stor hänsyn till personlig lämplighet.




ÖVRIGT
Provanställning på 6 månader tillämpas.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.

Hällsboskolan i Umeå tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Vi har undervisning för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan.

Vi söker nu en vaktmästare till Skoldriftsenheten med placering i Umeå som kommer primärt att arbeta på Hällsboskolan Umeå.


Skoldriftsenheten säkerställer ett ändamålsenligt verksamhetsstöd för våra skolor och ansvarar för samordningen av myndighetsgemensamma områden som skolkök, vaktmästeri och arbetet med specialskolornas löpande skoladministration.

ARBETSUPPGIFTER
Som vaktmästare ansvarar du för den vardagliga driften på Hällsbo Umeå samt dess elevboende. Du kommer ha samarbete med övrig personal samt rapportering till biträdande enhetschef på Skoldriftsenheten samt rektor. Du har en nyckelfunktion på enheten och måste vara självständig i ditt arbete och en tydlig prioriteringsförmåga med många bollar i luften.

Arbetsuppgifterna innebär att du ansvarar för:
• Hantera felanmälningar och ärenden i ärendehanteringssystem
• Möblera kontors-, mötes- och utbildningslokaler
• Enklare montering och reparationer
• Byte av förbrukningsvaror
• Vara behjälplig med vissa tekniska uppgifter
• Ansvar för att lösa enklare hörseltekniska arbetsuppgifter
• Post- och pakethantering/följesedlar
• Beställa förbrukningsmaterial
• Viss form av grönyteskötsel kan förekomma
• Övriga arbetsuppgifter kan förekomma


KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har:
• Minst 2 års erfarenhet som vaktmästare eller som vi bedömer likvärdigt
• Gymnasieexamen
• Uttrycker dig mycket väl i talad svenska eller svenskt teckenspråk samt skrift på svenska och engelska
• Körkort klass B

Det är meriterande om du har:
• Utbildning inom fastighetsskötsel eller som vi bedömer likvärdigt
• Erfarenhet av att utföra enklare reparationer, montage och liknande arbetsuppgifter
• Har kompetens och är driven i tekniska frågor
• Kunskaper i svenskt teckenspråk, om inte kunskaper finns så måste intresset för att lära sig finnas
• Erfarenhet av SPSM:s målgrupp
• Erfarenhet av att möta elever med olika funktionsnedsättningar i ditt vardagliga arbete
• Erfarenhet av arbete inom statlig verksamhet
• Erfarenhet av arbete i ärendehanteringssystem
• Goda kunskaper i MS Office eller motsvarande

Personliga egenskaper
Som person är du prestigelös, serviceinriktad och har lätt för att samarbeta och kommunicera med andra. Du har ett stort engagemang för ditt arbetsområde och är driven, självgående och har ett öga för vad som behöver göras. Du är strukturerad och har en god prioriteringsförmåga.

Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.



ÖVRIGT
Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.

Hällsboskolan i Umeå tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Vi har undervisning för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och det finns ett elevnära elevhälsoteam.

Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du vara en del av Hällsboskolans verksamhet och skapa förutsättningar för att våra elever med grav språkstörning ska nå sina mål? Då är du den lärare vi gärna vill träffa.



ARBETSUPPGIFTER
Befattningen innebär arbete som vikarie i skolverksamheten. Som vikarie ska du vara beredd på att gå in i undervisning i alla årskurser.

- Du dokumenterar den undervisning som du har ansvarat för under dagen och återkopplar till ordinarie lärare/ assistent.
- Du ansvarar för att planera undervisningen vid längre frånvaro. - - Du ansvarar för att en trygg lärandemiljö skapas.
- Du anpassar och utformar undervisningen i överensstämmelse med de underlag som ordinarie personal delgivit.
- Du samverkar med kollegor när det finns behov av stöd.
- Du har ett nära samarbete med kolleger och deltar aktivt i skolans kontakter med samhället i övrigt.
- Du bidrar till skolans utveckling.

Du kommer också ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.



KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har lärarlegitimation som ger behörighet att undervisa i flera ämnen samt erfarenhet av arbete i skola.

Du ska kunna:
- Omsätta läroplanens övergripande mål och kursplanernas kunskapsmål till en varierad och inspirerande undervisning för eleverna.
- Analysera, dokumentera, bedöma och utvärdera elevers kunskapsutveckling och på så sätt ge eleven bästa möjliga förutsättningar i sitt lärande för att nå sina mål.
- Välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån elevernas individuella behov och förutsättningar.

Du uttrycker dig väl i tal och skrift och har erfarenhet av att använda IT och media i undervisningen för elevens utveckling och lärande i grupp och individuellt.

Meriterande är:
- Erfarenhet av arbete med elever med språkstörning och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
- Erfarenhet av arbete med elever med läs-och skrivsvårigheter och dyslexi.
- Erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd.
- Erfarenhet av arbete med AKK.

Personliga egenskaper:
Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.



ÖVRIGT
Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.

Hällsboskolan i Umeå tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Vi har undervisning för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan.

Skolan har en tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller anpassade grundskolans kursplaner.
Skolans mål är att eleverna ska få förutsättningar att nå utbildningsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och det finns ett elevnära elevhälsoteam.
Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du vara en del av Hällsboskolans verksamhet och skapa förutsättningar för att våra elever med grav språkstörning ska nå sina mål? Då är du den lärare vi gärna vill träffa.


ARBETSUPPGIFTER
Vi söker lärare med behörighet att undervisa på lågstadiet med bred ämnesbehörighet. I tjänsten ingår mentorskap i klass.
Som lärare hos oss arbetar du med kunniga och erfarna kollegor i det dagliga arbetet med anpassningar för en tillgänglig lärmiljö. I undervisningen arbetar du tillsammans med kollegor för att stötta elevers kunskapsutveckling och måluppfyllelse. För att främja elevers individuella utveckling i grupp arbetar vi i undervisningsgrupper med få elever. Olika former av dokumentation är aktuell - till exempel särskilt stöd och omdömen.

Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling.

Du kommer också ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.


KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har:
Lärarlegitimation som ger behörighet att undervisa i svenska på lågstadiet i kombination med andra ämnen.

Övriga kunskaper:
Omsätta läroplanens övergripande mål och kursplanernas kunskapsmål till en varierad och inspirerande undervisning för eleverna.
Analysera, dokumentera, bedöma och utvärdera elevers kunskapsutveckling och på så sätt ge eleven bästa möjliga förutsättningar i sitt lärande för att nå sina mål.
Välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån elevernas individuella behov och förutsättningar.
Själv och tillsammans med andra skapa en trygg och tillitsfull lärandemiljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer.

Du uttrycker dig väl i tal och skrift.
Erfarenhet av att använda IT och media i undervisningen för elevens utveckling och lärande i grupp och individuellt.

Det är meriterande om du har:
Erfarenhet av arbete som lärare.
Erfarenhet av arbete med elever med språkstörning och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
Erfarenhet av läs- och skrivinlärning
Erfarenhet av arbete med elever med läs-och skrivsvårigheter och dyslexi.
Erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd.
Erfarenhet av arbete med AKK.

Personliga egenskaper:
Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.

ÖVRIGT
Provanställning på 6 månader tillämpas.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.

Hällsboskolan i Umeå tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Vi har undervisning för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan.

Skolan har en tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller anpassade grundskolans kursplaner.
Skolans mål är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och det finns ett elevnära elevhälsoteam.
Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du också med din kompetens ge våra elever med grav språkstörning möjlighet att nå sina mål? Då är du den elevassistent vi gärna vill träffa.


ARBETSUPPGIFTER
Som elevassistent kommer du att finnas tillgänglig för att att gå in i alla årskurser och i fritidshemsverksamheten utifrån verksamhetens behov. Du kommer att stötta på såväl grupp- som individnivå.
Du ansvarar för att en trygg lärandemiljö skapas tillsammans med dina kollegor.
Du anpassar och utformar arbetet i klassrummet och på fritidshemmet i överensstämmelse med den planering som finns tillgänglig.
Du bidrar till skolans utveckling.
Som elevassistent hos oss arbetar du med kunniga och erfarna kollegor i det dagliga arbetet med anpassningar för en tillgänglig lärmiljö. I klassrummet arbetar du tillsammans med kollegor för att stötta elevers kunskapsutveckling och måluppfyllelse. Vi har små undervisningsgrupper för att skapa goda förutsättningar för lärande och att varje elev ska känna sig delaktig och få utveckla sin kommunikativa förmåga och sitt språk tillsammans med andra.

Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling.

Du kommer också ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.


KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har:
Erfarenhet av att arbeta med elever med grav spårkstörning.
Erfarenhet av arbete med barn i behov av särskilt stöd.
Erfarenhet av arbete med barn med neuropsykiatriska funktionshinder.
Erfarenhet att använda IT och media i verksamheten.
Erfarenhet av AKK.

Du kan:
• Analysera, dokumentera, bedöma och utvärdera elevernas utveckling för att på så sätt ge bästa möjliga förutsättningar för lärande och måluppfyllelse.
• Välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån barns behov och förutsättningar på grupp- och individnivå.
• Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper.
• Du är påhittig och öppen för att prova nya saker för att hitta elevernas motivation och glädje i skolarbetet och på fritids.
• Ditt förhållningssätt till elever präglas av ett lågaffektivt bemötande. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer.
• Du har förmåga att möta elever utifrån elevens utvecklingsnivå.

Det är meriterande om du har:
Pedagogisk utbildning

Personliga egenskaper:
Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga. Erfarenhet krävs.

Vi tar stor hänsyn till personlig lämplighet.


ÖVRIGT
Provanställning på 6 månader tillämpas.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning.
Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också specialskolor, fördelar stadsbidrag och utvecklar läromedel.

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.

Hällsboskolan i Umeå tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Vi har undervisning för elever från förskoleklass till och med årskurs 10. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Vi erbjuder boenden för de elever som inte kan pendla varje dag till skolan.

Hällsboskolan är en tioårig, statlig specialskola inom specialpedagogiska skolmyndigheten.
Skolan tar emot elever med grav språkstörning från hela landet, boende erbjuds för de elever som inte bor på orten. Skolan har en tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller anpassade grundskolans kursplaner.
Skolans mål är att eleverna ska få förutsättningar att nå utbildningsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och det finns ett elevnära elevhälsoteam.
Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du vara en del av Hällsboskolans verksamhet och skapa förutsättningar för att våra elever med grav språkstörning ska nå sina mål? Då är du den lärare vi gärna vill träffa.


ARBETSUPPGIFTER
Vi söker mellanstadie/högstadielärare med behörighet att undervisa i svenska gärna i kombination med annat ämne. I tjänsten ingår mentorskap i klass på högstadiet.
Som lärare hos oss arbetar du med kunniga och erfarna kollegor i det dagliga arbetet med anpassningar för en tillgänglig lärmiljö. I undervisningen arbetar du tillsammans med kollegor för att stötta elevers kunskapsutveckling och måluppfyllelse. Vi har små undervisingsgrupper för att skapa goda förutsättningar för lärande och att varje elev ska känna sig delaktig och få utveckla sin kommunikativa förmåga och sitt språk tillsammans med andra. Olika former av dokumentation är aktuell - till exempel särskilt stöd och omdömen.

Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling.

Du kommer också ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.


KVALIFIKATIONER
Lärare på mellan/högstadiet i svenska i kombination med annat/andra ämnen.
Omsätta läroplanens övergripande mål och kursplanernas kunskapsmål till en varierad och inspirerande undervisning för eleverna.

Analysera, dokumentera, bedöma och utvärdera elevers kunskapsutveckling och på så sätt ge eleven bästa möjliga förutsättningar i sitt lärande för att nå sina mål.

Välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån elevernas individuella behov och förutsättningar.

Du uttrycker dig väl i tal och skrift.
Goda IT-kunskaper.
Lärarlegitimation med behörighet att undervisa på mellan/högstadiet i svenska i kombination med annat/andra ämnen.
Erfarenhet av arbete som lärare.
Erfarenhet av arbete med elever med språkstörning och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
Erfarenhet av arbete i anpassad grundskola.
Erfarenhet av arbete med elever med läs-och skrivsvårigheter och dyslexi.
Erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd.
Erfarenhet av arbete med AKK.
Erfarenhet av att använda IT och media i undervisningen för elevens utveckling och lärande i grupp och individuellt.
Personliga egenskaper:
Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och vill samarbeta i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.

ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning.
Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också specialskolor, fördelar stadsbidrag och utvecklar läromedel.

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.

Verksamhetsområde specialskola omfattar för närvarande drygt 600 medarbetare. Verksamhetsområdet omfattar myndighetens samtliga regionala och nationella specialskolor, tio stycken från Umeå till Lund. Utöver skolorna innehåller verksamhetsområdet även en skolstödsenhet, en skolutvecklingsenhet och en hälso- och sjukvårdsenhet.

Skolstödsenheten har för närvarande ca 65 medarbetare som ger verksamhetsområde Specialskola stöd i form av vaktmästeri, skolmåltider, lokalvård, lokaler, ekonomi-, inköp- och personalhandläggning samt skolnära administration. Hela SPSM får stöd i teckenspråkstolkning och hörselteknik.

Då myndigheten finns inom stora delar av landet använder vi digitala plattformar för arbete och möten på distans.



ARBETSUPPGIFTER
Samordna säkerhets- och lokalfrågor inom verksamhetsområdet specialskola. Vara verksamhetsområdets kontaktperson kring lokalsök för etablering av ny skola för språkstörda. Ytterligare utredningar inom området kan förekomma.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som:
Rektorsutbildning
Du ska ha arbetat som rektor med våra elever som målgrupp.
Du ska ha arbetat med säkerhets- och lokalfrågor i skolan. Du ska ha erfarenhet av byggnation/ombyggnation samt förprojektering för skolprojekt.
Du ska ha hög kompetens och erfarenhet om vikten av en tillgänglig lärmiljö för vår specifika målgrupp både fysisk och pedagogisk.
Du ska kunna ta rektorsperspektivet kring skolsäkerhetsfrågor samt vara väl insatt i kontinuitetsarbete inom skolan.
Du ska ha erfarenhet att arbeta inom statlig verksamhet.
Erfarenhet av administrativa stödsystem och andra digitala verktyg

Personliga egenskaper:
Vi önskar att du är trygg i din yrkesroll och vågar ta plats på ett respektfullt sätt. Vi lägger också stor vikt vid att du är serviceinriktad, lyhörd för verksamhetens behov samt initiativrik och lösningsfokuserad. Du kan behålla ett lugnt förhållningssätt även i stressiga situationer samt tycker om att jobba både självständigt och i arbetslag.


ÖVRIGT
Provanställning på 6 månader tillämpas.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Vi vill att du ska ha en bra balans mellan arbete och fritid. Därför har du möjlighet att arbeta en viss del av din arbetstid på distans, om verksamheten tillåter och i samråd med din chef.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning.
Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också specialskolor, fördelar stadsbidrag och utvecklar läromedel.

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Inom verksamhetsområde specialpedagogiskt stöd arbetar vi med att vårt specialpedagogiska stöd ska skapa förutsättningar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning får tillgång till en likvärdig utbildning och annan verksamhet av god kvalitet i en trygg miljö. Vi kompletterar kommunernas och skolornas egna specialpedagogiska resurser. Stödet vi erbjuder kan handla om individens lärande, pedagogers arbete eller verksamhet och organisation.

Avdelningen för Läromedel och Fortbildning (ALF) är organiserad i fem enheter med ca. 70 medarbetare som är fördelade i landet enligt nedan:

• Fortbildningsenheten
• Främjande- och produktionsstödsenheten
• Läromedelsutveckling Umeå
• Läromedelsutveckling Stockholm
• Läromedelsutveckling Örebro

Arbetet sker på plats med möjlighet till distansarbete med upp till 50%.

Nu söker vi en (1) enhetschef till Fortbildningsenheten med placering vid något av SPSM:s kontor i landet, och dina chefskollegor inom avdelningen sitter i Umeå, Örebro och Sthlm. Annonsen publiceras därför på flera orter.

ARBETSUPPGIFTER
Uppdraget, tillsammans med medarbetarna, är:

- Att utveckla, samordna, genomföra och följa upp det digitala nationella utbudet av aktiviteter (tex. webbinarier) som SPSM erbjuder och vänder sig till alla verksamma inom förskola, skola eller vuxenutbildning.

- Att ansvara för de stödmaterial och studiepaket som finns på SPSM.se, som vänder sig till verksamma inom skolan och förskolan.

- Att samverka och samarbeta med övriga verksamheter inom myndigheten (avdelningar, enheter, medarbetare etc.) som behövs för att genomföra framgångsrika aktiviteter och efterfrågade stödmaterial.

- Att följa, utveckla och förvalta myndighetens fastställda process, nationell kompetensutveckling

Vår ledningsfilosofi är tillitsbaserad; vi litar på medarbetares kunskap och vilja, i syfte att öka kvaliteten i verksamheten och leverera större nytta till våra målgrupper.

Du kommer att ha personal- och arbetsmiljöansvar för drygt 11 medarbetare med bred och djup kompetens, som tillhör enheten samt ansvar för verksamhet, arbetsmiljö och ekonomi.

Du leder arbetet på både operativ och strategisk nivå.

Uppdraget innebär bland annat att du:
• leder utvecklingen av vår externa kompetensutveckling inom enheten samt vara en del av det myndighetsgemensamma utvecklingsarbetet
• ansvarar för att verksamheten bedrivs i enlighet med beslutade mål och inom beslutade ramar
• ansvarar för externa kontakter och samarbeten
• följer upp, utvärderar och analyserar verksamheten och dess effekter

I uppdraget ingår att bidra till verksamhetsområdets och myndighetens hela verksamhet, men också att belysa frågor som rör din enhet. Arbetet förutsätter ett nära samarbete med övriga verksamheter inom myndigheten. Arbetet kan innebära resor.

Du ser till att verksamheten drivs i linje med myndighetens värderingar, förväntningar och krav och att arbetet alltid tar hänsyn till vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Du tar en tydlig arbetsgivarroll och arbetar självständigt utifrån myndighetens uppdrag. I ditt uppdrag bidrar du till utvecklingen av hela myndighetens samlade specialpedagogiska stöd. Du rapporterar till avdelningschefen och ingår i avdelningens ledningsgrupp.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har
• akademisk examen med inriktning mot pedagogik, specialpedagogik eller annan relevant utbildning
• 5 års chefserfarenhet från offentlig sektor med verksamhets-, ekonomi-, personal- och arbetsmiljöansvar
• 3 års erfarenhet och kunskap om pedagogiska konsekvenser för elever med funktionsnedsättning
• 2 års erfarenhet av att arbeta med digitalisering och digital utveckling
• erfarenhet av att leda komplexa och övergripande utvecklingsprojekt över tid
• chef- och ledarskapsutbildning
• erfarenhet av att strategiskt planera och förvalta ett utbud av tjänster eller produkter

Meriterande
• erfarenhet av att ha arbetat inom en statlig myndighet
• goda kunskaper om svenskt utbildningssystem, dess styrning och om förutsättningar för en tillgänglig utbildning.
• erfarenhet av att leda på distans, digitala arbetssätt och möten
• erfarenhet av arbete med specialpedagogiska frågor
• erfarenhet av förändringsledning och organisationsutveckling
• kunskap om de funktionshinderpolitiska målen

Personliga egenskaper

Som person är du en trygg och stabil ledare som har förmågan att vara flexibel.
Du skapar engagemang och delaktighet genom att involvera dina medarbetare och tar tillvara på och vidareutvecklar deras kompetenser.
Du har en hög samarbetsförmåga och värdesätter samarbeten brett inom myndigheten, men även utanför myndigheten.
Du trivs med att arbeta i en verksamhet som är i utveckling och förbättring och har förmågan att hålla i och hålla ut.
Du är kommunikativ, strukturerad och har förmågan att prioritera.

Välkommen med din ansökan!

ÖVRIGT
Provanställning på sex månader tillämpas.
Resor inom tjänsten förekommer. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I denna rekrytering samarbetar vi med Jefferson Wells.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning.
Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också specialskolor, fördelar stadsbidrag och utvecklar läromedel.

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.




ARBETSUPPGIFTER
Vi söker dig som har ett genuint intresse och engagemang för att se och förstå våra elever med grav språkstörning. Vi söker dig som har ett genuint intresse och engagemang för att se och förstå våra elever och utifrån det skapar du den bästa lärmiljön för att de ska kunna nå sina utbildningsmål.

Som rektor och pedagogisk ledare driver du och har en nyckelroll i utvecklings- och kvalitetsarbetet. Måluppfyllelse, förmåga att möta våra elevers förutsättningar och behov är i fokus när du utvecklar medarbetare och arbetslag. Det är självklart för dig att alla medarbetare involveras i skolans utvecklingsarbete. Du utgår ifrån ett helhetsperspektiv när du leder mot målen utifrån tillgängliga resurser och det systematiska kvalitetsarbetet.

Som rektor arbetar du utifrån ett tillitsbaserat ledarskap, du agerar som förebild, är genuin i ditt ledarskap och i ditt intresse för människor.

Du, liksom vi, värderar en väl fungerande samverkan med arbetstagarorganisationerna högt. Du medverkar och bidrar även vid den samverkan som sker mellan myndighetens skolor för att öka kvalitet och likvärdighet.

Du ingår i verksamhetsområde specialskolans ledningsgrupp och har ansvar för personal, budget och en god arbetsmiljö. Du kommer att leda medarbetare både direkt och genom biträdande enhetschefer och du har det yttersta ansvaret för undervisning, fritidshem och elevboende. Vi har ett processbaserat arbetssätt som du förväntas agera i och bidra till. Vi har en mångårig tradition av att arbeta med digitala möten men vissa resor ingår i arbetet. Du bidrar till den bästa lärmiljön för att eleverna ska kunna nå sina utbildningsmål. Du involverar med självklarhet alla medarbetare i skolans utvecklingsarbete och är tydlig i ditt ledarskap. Du är även van vid att leda elevhälsoarbetet.



KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som:
har lärarutbildning eller annan likvärdig utbildning där specialpedagogik och didaktik ingår,
har rektorsutbildning och dokumenterad arbetslivserfarenhet som rektor.
har dokumenterad erfarenhet av att driva och leda skolutveckling med goda resultat,
är väl förtrogen med skolans styrdokument och utbildningsväsendets organisation och styrning och tillämpningen av dem, har dokumenterad vana av att arbeta och samverka i nätverk
har goda kunskaper och vana inom IT och har lätt för att sätta dig in i och arbeta med olika systemstöd.

Arbetslivserfarenhet:
erfarenhet från special- grund- och/eller anpassad grundskola,
har erfarenhet av pedagogiskt arbete med inriktning grav språkstörning
har erfarenhet av att arbeta med elever med NPF.
erfarenhet av att arbeta med AKK och TAKK
har kunskap om specialskolans styrdokument,
erfarenhet att arbeta i en myndighet

Erfarenhet och god kunskap att hantera digitala verktyg samt kunskaper om digitaliseringens betydelse för lärande.

Personliga egenskaper:
Vi söker dig som skapar engagemang, delaktighet och får med dig dina medarbetare mot verksamhetens mål. Du har ett systematiskt arbetssätt. Du är tydlig i din kommunikation och säkerställer att budskap når fram. Du är problemlösningsfokuserad och har förmåga att hantera komplexa frågor, lösa komplicerade problem och fattar snabba men omdömesfulla beslut. Du har god arbets- och samordningsförmåga där samarbetet med andra fungerar väl och du relaterar till andra på ett lyhört och smidigt sätt. Du skapar goda och förtroendefulla relationer med kollegor, elever och föräldrar som bygger på tillit och ett respektfullt förhållningssätt.
Stor vikt kommer att läggas vid personliga egenskaper.


ÖVRIGT
Provanställning på 6 månader tillämpas.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver specialskolor. Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi fördelar också statsbidrag och utvecklar läromedel.

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Just nu fokuserar vi på att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden på myndigheten. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Du kan läsa mer om vad vi erbjuder på vår webbplats https://www.spsm.se/jobb.

Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor.

• Hälso- och sjukvårdsenheten leds av enhetschef och biträdande enhetschef. Enhetschef har även verksamhetsansvar för myndighetens all legitimerad hälso- och sjukvårdspersonal. Elevhälsans medicinska insats (EMI) inom SPSM arbetar främst främjande och förebyggande för att stödja elevernas hälsa och utveckling.

Nu söker vi en skolsköterska med placering på Hällsboskolan i Umeå, som är en specialskola som vänder sig till elever med grav språkstörning (förskoleklass - åk 10). I dagsläget har skolan ca 50 elever.


ARBETSUPPGIFTER
Befattningen som skolsköterska innebär ett hälsofrämjande och förebyggande arbete enligt basprogram, skollagen och socialstyrelsens riktlinjer för EMI. Du arbetar med hälsobesök för att öka elevernas kunskap och medvetenhet om risk- och friskfaktorer och hur det påverkar hälsan. EMI ska bidra till att skapa miljöer som främjar elevernas lärande, utveckling och hälsa samt stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål.

Arbetet omfattar bland annat hälsokontroller, hälsosamtal, vaccinationer, enklare sjukvårdsinsatser och samarbete med interna och externa aktörer. Du kommer att ingå i skolans elevhälsoteam och arbeta tillsammans med skolläkare, skolpsykolog, fysioterapeut, specialpedagog, logoped, kurator och skolledning. På skolan har du ett nära samarbete med teamet och de övriga professionerna på skolan i ett främjande och förebyggande arbete.
I arbetet kan det förekomma en del resande i landet ex. i samband med vaccinering eller i andra sammanhang där vi hjälps åt inom hälso- och sjukvårdsenheten.


KVALIFIKATIONER
För tjänsten krävs
• att du är legitimerad sjuksköterska
• samverkar med alla yrkeskategorier på skolan
• kunskap om hälso- och sjukvårdslagen samt vägledningen för elevhälsan
• dokumentationsvana
• att du tycker om att arbeta i team
• intresse av att arbeta med elever med funktionsnedsättning

Det är meriterande om du har:
• specialistutbildning som skolsköterska, distriktsköterska eller barnsjuksköterska
• erfarenhet i yrket som skolsköterska
• erfarenhet från habilitering och barnsjukvård
• kunskaper i teckenspråk
• erfarenhet av att arbeta med olika funktionsnedsättningar
• kännedom om barnkonventionens artiklar och skolans styrdokument

Stor hänsyn tas till personlig lämplighet.
Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning


ÖVRIGT
Provanställning på 6 månader tillämpas.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning.

Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också specialskolor, fördelar stadsbidrag och utvecklar läromedel.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb

Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. På uppdrag av staten driver SPSM skolor för elever som behöver ett alternativ till den vanliga grundskolan. Skolorna har olika målgrupper och finns geografiskt spridda över landet.

Hällsboskolan i Umeå tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation på olika sätt. Vi har undervisning för elever från förskoleklass till årskurs 10. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer.


Hällsboskolan är en tioårig, statlig specialskola inom specialpedagogiska skolmyndigheten.
Skolan tar emot elever med grav språkstörning från hela landet, Skolan har en tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller särskolans kursplaner.
Skolans mål är att eleverna ska nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Skolan i Umeå är förlagd på Umedalen i nyrenoverade lokaler i nära anslutning till Västangårds skola.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och till stöd finns ett elevnära elevhälsoteam där bland annat logoped ingår.
Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du också genom din undervisning ge våra elever med grav språkstörning möjlighet att nå sina mål? Då är du den pedagog vi gärna vill träffa.



ARBETSUPPGIFTER
Arbete i specialskolan med vägledning enskilt och/eller i grupp. Information om framtida studier och om arbetslivet. Ur ett elevhälsoperspektiv deltar du med fokus på studievägledning och även i det kollegiala arbetet med att stödja elevens studiesituation samt att göra adekvata utbildningsval. På grundskolan har du ansvar för elevernas enskilda studievägledning. I samarbete med skolans pedagoger ansvarar du för information om olika studieprogram samt andra metoder för att skapa möte mellan eleven och det framtida arbetslivet. Gemensamt arbetar vägledare och pedagoger i det vida perspektivet med studie- och yrkesvägledning. Du medverkar i överföring av elever från specialskolan till gymnasieskolan.

KVALIFIKATIONER
Meriterande är:
• Kompetens och erfarenhet av arbete med elever i specialskolan samt ett stort intresse av att möta ungdomar.
• Erfarenhet av undervisningsarbete eller på annat sätt ha mött ungdomar i olika pedagogiska situationer.
• Lärarlegitimation som ger behörighet att undervisa i bild.
• Erfarenhet av arbete som lärare.
• Erfarenhet av arbete med elever med språkstörning och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
• Erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd.
• Erfarenhet av att använda IT och media i undervisningen för elevens utveckling och lärande i grupp och individuellt.
• Erfarenhet av arbete med AKK.
• Du har förmåga att se varje enskild elevs förutsättningar och möjligheter
Du uttrycker dig väl i tal och skrift.
Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.

Vi tar stor hänsyn till personlig lämplighet

För att vara kvalificerad för tjänsten ska du
dela vår värdegrund allas lika värde. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

ÖVRIGT

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning.

Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också specialskolor, fördelar stadsbidrag och utvecklar läromedel.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb

Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. På uppdrag av staten driver SPSM skolor för elever som behöver ett alternativ till den vanliga grundskolan. Skolorna har olika målgrupper och finns geografiskt spridda över landet.

Hällsboskolan i Umeå tar emot elever med grav språkstörning. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation på olika sätt. Vi har undervisning för elever från förskoleklass till årskurs 10. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer.

Hällsboskolan är en tioårig, statlig specialskola inom specialpedagogiska skolmyndigheten.
Skolan tar emot elever med grav språkstörning från hela landet, Skolan har en tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller särskolans kursplaner.
Skolans mål är att eleverna ska nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Skolan i Umeå är förlagd på Umedalen i nyrenoverade lokaler i nära anslutning till Västangårds skola.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och till stöd finns ett elevnära elevhälsoteam där bland annat logoped ingår.
Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du också genom din undervisning ge våra elever med grav språkstörning möjlighet att nå sina mål? Då är du den pedagog vi gärna vill träffa.



ARBETSUPPGIFTER
Vi söker legitimerad lärare med behörighet att undervisa i matematik samt idrott och hälsa på mellan- och högstadiet. I tjänsten ingår mentorskap.
Som lärare hos oss arbetar du med kunniga och erfarna kollegor i det dagliga arbetet med anpassningar för en tillgänglig lärmiljö. I undervisningen arbetar du alltid tillsammans med en kollega för att stötta elevers kunskapsutveckling och måluppfyllelse. För att främja elevers individuella utveckling i grupp arbetar vi i undervisningsgrupper med få elever. Olika former av dokumentation bli aktuell - till exempel särskilt stöd och omdömen.

Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling.

Du kommer också ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.


KVALIFIKATIONER
Du har lärarlegitimation som ger behörighet att undervisa i matematik samt idrott och hälsa motsvarande grundskolans mellan- och högstadium.

Du ska ha:
• Erfarenhet av arbete som lärare.
• Erfarenhet av arbete med barn med grav språkstörning.
• Erfarenhet av arbete med barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
• Erfarenhet av arbete med barn med selektiv mutism.
• Erfarenhet av att använda IT och media i undervisningen för elevens utveckling och lärande i grupp och individuellt.
• Erfarenhet av arbete med barn i behov av särskilt stöd.
• Erfarenhet av arbete med AKK med fördel TAKK (tecken som stöd).

Meriterande är:
• Speciallärarutbildning

Du kan:
• Omsätta läroplanens övergripande mål och kursplanernas kunskapsmål till en varierad och inspirerande undervisning för eleverna.
• Analysera, dokumentera, bedöma och utvärdera elevers kunskapsutveckling och på så sätt ge eleven bästa möjliga förutsättningar i sitt lärande för att nå sina mål.
• Välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån elevernas individuella behov och förutsättningar.
• Själv och tillsammans med andra skapa en trygg och tillitsfull lärandemiljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer.
Du uttrycker dig väl i tal och skrift.
Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.

Vi lägger stor vikt vid personliga egenskaper.

För att vara kvalificerad för tjänsten ska du
dela vår värdegrund allas lika värde. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

ÖVRIGT
Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning.

Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också specialskolor, fördelar stadsbidrag och utvecklar läromedel.

Som medarbetare hos oss får du arbeta för allas lika värde i en organisation där delaktighet och engagerade medarbetare värderas högt. Vi ser ett stort värde i att ha medarbetare som mår bra och satsar därför mycket på friskvård och kompetensutveckling. Hos oss har du frihet att påverka ditt arbete. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Hällsboskolan är en tioårig, statlig specialskola inom specialpedagogiska skolmyndigheten.
Skolan tar emot elever med grav språkstörning från hela landet, Skolan har en tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller särskolans kursplaner.
Skolans mål är att eleverna ska nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Skolan i Umeå är förlagd på Umedalen i nyrenoverade lokaler i nära anslutning till Västangårds skola.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och till stöd finns ett elevnära elevhälsoteam där bland annat logoped ingår.
Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du också genom din undervisning ge våra elever med grav språkstörning möjlighet att nå sina mål? Då är du den pedagog vi gärna vill träffa.



ARBETSUPPGIFTER
Vi söker lärare med behörighet att undervisa i Svenska. I tjänsten ingår mentorskap i klass på högstadiet.
Som lärare hos oss arbetar du med kunniga och erfarna kollegor i det dagliga arbetet med anpassningar för en tillgänglig lärmiljö. I undervisningen arbetar du alltid tillsammans med en kollega för att stötta elevers kunskapsutveckling och måluppfyllelse. För att främja elevers individuella utveckling i grupp arbetar vi i undervisningsgrupper med få elever. Olika former av dokumentation kan bli aktuell - till exempel särskilt stöd och omdömen.

Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling.

Du kommer också ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.


KVALIFIKATIONER
Meriterande är:
• Lärarlegitimation som ger behörighet att undervisa i Svenska på högstadiet.
• Lärarlegitimation som ger behörighet att undervisa i So samt andra ämnen.
• Erfarenhet av arbete som lärare.
• Erfarenhet av arbete med elever med språkstörning och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
• Erfarenhet av arbete med elever med läs-och skrivsvårigheter och dyslexi.
• Erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd.
• Erfarenhet av att använda IT och media i undervisningen för elevens utveckling och lärande i grupp och individuellt.
• Erfarenhet av arbete med AKK.

Du kan:
• Omsätta läroplanens övergripande mål och kursplanernas kunskapsmål till en varierad och inspirerande undervisning för eleverna.
• Analysera, dokumentera, bedöma och utvärdera elevers kunskapsutveckling och på så sätt ge eleven bästa möjliga förutsättningar i sitt lärande för att nå sina mål.
• Välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån elevernas individuella behov och förutsättningar.
• Själv och tillsammans med andra skapa en trygg och tillitsfull lärandemiljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer.
Du uttrycker dig väl i tal och skrift.
Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.



ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning.

Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också specialskolor, fördelar stadsbidrag och utvecklar läromedel.

Som medarbetare hos oss får du arbeta för allas lika värde i en organisation där delaktighet och engagerade medarbetare värderas högt. Vi ser ett stort värde i att ha medarbetare som mår bra och satsar därför mycket på friskvård och kompetensutveckling. Hos oss har du frihet att påverka ditt arbete. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Hällsboskolan är en tioårig, statlig specialskola inom specialpedagogiska skolmyndigheten.
Skolan tar emot elever med grav språkstörning från hela landet, Skolan har en tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller särskolans kursplaner.
Skolans mål är att eleverna ska nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Skolan i Umeå är förlagd på Umedalen i nyrenoverade lokaler i nära anslutning till Västangårds skola.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och till stöd finns ett elevnära elevhälsoteam där bland annat logoped ingår.
Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du också genom din undervisning ge våra elever med grav språkstörning möjlighet att nå sina mål? Då är du den pedagog vi gärna vill träffa.


ARBETSUPPGIFTER
Vi söker legitimerad lärare med behörighet att undervisa i mellanstadiet och högstadiet med behörighet i Svenska, So och Engelska. I vikariatet ingår att vara resurs i Idrott och hälsa.
Undervisning i huvudsak på högstadiet.
Som lärare hos oss arbetar du med kunniga och erfarna kollegor i det dagliga arbetet med anpassningar för en tillgänglig lärmiljö. I undervisningen arbetar du alltid tillsammans med en kollega för att stötta elevers kunskapsutveckling och måluppfyllelse. För att främja elevers individuella utveckling i grupp arbetar vi i undervisningsgrupper med få elever. Olika former av dokumentation kan bli aktuell - till exempel särskilt stöd och omdömen.

Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling.

Du kommer också ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.


KVALIFIKATIONER
Du ska ha:
• Lärarlegitimation i so, svenska och engelska som ger behörighet att undervisa i grundskolan.
• Erfarenhet av arbete med barn med språkstörning samt andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
• Erfarenhet av att använda IT och media i undervisningen för elevens utveckling och lärande i grupp och individuellt.
• Erfarenhet av arbete med barn i behov av särskilt stöd.


Meriterande är:
• Erfarenhet av arbete med AKK med fördel TAKK (tecken som stöd).

Du kan:
• Omsätta läroplanens övergripande mål och kursplanernas kunskapsmål till en varierad och inspirerande undervisning för eleverna.
• Analysera, dokumentera, bedöma och utvärdera elevers kunskapsutveckling och på så sätt ge eleven bästa möjliga förutsättningar i sitt lärande för att nå sina mål.
• Välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån elevernas individuella behov och förutsättningar.
• Själv och tillsammans med andra skapa en trygg och tillitsfull lärandemiljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer.
Du uttrycker dig väl i tal och skrift.
Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.


ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning.

Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också specialskolor, fördelar stadsbidrag och utvecklar läromedel.

Som medarbetare hos oss får du arbeta för allas lika värde i en organisation där delaktighet och engagerade medarbetare värderas högt. Vi ser ett stort värde i att ha medarbetare som mår bra och satsar därför mycket på friskvård och kompetensutveckling. Hos oss har du frihet att påverka ditt arbete. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Hällsboskolan är en tioårig, statlig specialskola inom specialpedagogiska skolmyndigheten. Skolan tar emot elever med grav språkstörning från hela landet, Skolan har en tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller särskolans kursplaner.
Skolans mål är att eleverna ska nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Skolan i Umeå är förlagd på Umedalen i nyrenoverade lokaler i nära anslutning till Västangårds skola.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och till stöd finns ett elevnära elevhälsoteam där bland annat logoped ingår.
Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du också genom din undervisning ge våra elever med grav språkstörning möjlighet att nå sina mål? Då är du den pedagog vi gärna vill träffa.

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker legitimerad lärare med behörighet att undervisa i matematik och No på högstadiet. I tjänsten ingår mentorskap.

Som lärare hos oss arbetar du med kunniga och erfarna kollegor i det dagliga arbetet med anpassningar för en tillgänglig lärmiljö. I undervisningen arbetar du tillsammans med en kollega för att stötta elevers kunskapsutveckling och måluppfyllelse. För att främja elevers individuella utveckling i grupp arbetar vi i undervisningsgrupper med få elever. Olika former av dokumentation är aktuell - till exempel särskilt stöd och omdömen.

Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling.

Du kommer också ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.

KVALIFIKATIONER
Du har lärarlegitimation som ger behörighet att undervisa i matematik och No motsvarande grundskolans högstadium.

Meriterande är:
• Erfarenhet av arbete som lärare.
• Erfarenhet av arbete med elever med språkstörning.
• Erfarenhet av arbete med barn med andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
• Erfarenhet av att använda IT och media i undervisningen för elevens utveckling och lärande i grupp och individuellt.
• Erfarenhet av arbete med barn i behov av särskilt stöd.
• Erfarenhet av arbete med AKK med fördel TAKK (tecken som stöd).

Du kan:
• Omsätta läroplanens övergripande mål och kursplanernas kunskapsmål till en varierad och inspirerande undervisning för eleverna.
• Analysera, dokumentera, bedöma och utvärdera elevers kunskapsutveckling och på så sätt ge eleven bästa möjliga förutsättningar i sitt lärande för att nå sina mål.
• Välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån elevernas individuella behov och förutsättningar.
• Själv och tillsammans med andra skapa en trygg och tillitsfull lärandemiljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer.
Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.
Du uttrycker dig väl i tal och skrift.
Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.


ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning.

Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också specialskolor, fördelar stadsbidrag och utvecklar läromedel.

Som medarbetare hos oss får du arbeta för allas lika värde i en organisation där delaktighet och engagerade medarbetare värderas högt. Vi ser ett stort värde i att ha medarbetare som mår bra och satsar därför mycket på friskvård och kompetensutveckling. Hos oss har du frihet att påverka ditt arbete. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


ARBETSUPPGIFTER
Som systemutvecklare ska du tillsammans med medarbetare i Läromedelsavdelningen och externa leverantörer utveckla och förvalta våra digitala tjänster.

Hos oss har du som systemutvecklare möjligheten att fördjupa dig i hela utvecklingsprocessen: från kravställning, utveckling, testning, DevOps till drift. Du kommer ha ett fullstack-ansvar för tjänsterna du arbetar med. Vi lägger stor vikt vid tillgänglighet och vi främjar experimentanda och vi vill bygga så bra lösningar för våra målgrupper som det bara går. För oss finns inga färdiga lösningar utan vi strävar efter att hitta och testa nya lösningar för målgruppen.

Vi ser att du är lösningsorienterad och ser möjligheter i arbetet och vill verka till att göra bra läromedel för våra målgrupper.

Vi ser att du har förmågan att se helheten och har både ett kort- och långsiktigt perspektiv.

Vi ser att du har du har god samarbetsförmåga och trivs i en roll med många kontaktytor.

Vi ser att du har ett stort intresse för teknik och design samt följer med vad som händer inom det digitala området.

Vi ser gärna att du har god kännedom om tillgänglighet.

KVALIFIKATIONER
Du ska
• ha en universitetsexamen inom systemutveckling, systemvetenskap eller liknande YH-utbildningar alternativt erfarenhet från området som arbetsgivaren bedömer motsvarar den formella kompetensen.
• ha minst 3 års erfarenhet av systemutveckling i Java, alternativt .NET och intresse att fördjupa dig i ett nytt språk.
• ha erfarenhet av frontend-utveckling
• ha erfarenhet inom DevOps
• ha en god förståelse för datasystem, programmering och felsökning.
• ha erfarenhet av att arbeta med riktlinjer och krav för tillgänglighet.

Det är meriterande om du:
• har kunskaper om funktionsnedsättningar.
• har erfarenhet av utveckling av läromedel för elever med funktionsnedsättningar.
• har kunskaper inom WCAG (2+) och webbriktlinjer för tillgänglighet
• har erfarenhet av Kubernetes
• har erfarenhet att arbeta med hjälp av GitLab

Arbetet kräver att du är idérik och lösningsinriktad.

Som person är du flexibel och har förmågan att se detaljer, men du kan också se ett större perspektiv i arbetet för myndighetens målgrupper i samarbete med andra.

Du ska vara strukturerad och noggrann i ditt arbete samtidigt som du är driftig.

Du ska kunna inspirera och entusiasmera dina kollegor.

Det krävs att du har en god samarbetsförmåga för du kommer att ha både interna och externa samarbetspartners.

Vi kommer att lägga stor vikt vid personliga egenskaper.

Tjänsten kan innebära en del resor.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.
Provanställning på sex månader tillämpas.


ÖVRIGT
I denna rekrytering samarbetar vi med Experis.
Har du frågor om tjänsten eller processen är du välkommen att kontakta rekryteringskonsult Tom Jakobsen på 070-270 27 67.

Fackliga företrädare:
OFR/S Fredrik Roos, 072 221 89 77 (endast sms)
SACO/S Jenny Ahinko, 010 473 51 71

Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du bidra till Sveriges största kunskapsbank inom specialpedagogik? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande ska kunna utvecklas och nå målen i sin utbildning – oavsett funktionsförmåga. Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också flera specialskolor, fördelar statsbidrag och utvecklar läromedel. Myndigheten har cirka 1 200 medarbetare och verksamhet i hela landet.

Som medarbetare hos oss får du arbeta för allas lika värde i en organisation där delaktighet och engagerade medarbetare värderas högt. Vi ser ett stort värde i att ha medarbetare som mår bra och satsar därför mycket på friskvård och kompetensutveckling. Hos oss har du frihet att påverka ditt arbete. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Hällsboskolan är en tioårig, statlig specialskola inom specialpedagogiska skolmyndigheten.
Skolan tar emot elever med grav språkstörning från hela landet, Skolan har en tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller särskolans kursplaner.
Skolans mål är att eleverna ska nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Skolan i Umeå är förlagd på Umedalen i nyrenoverade lokaler i nära anslutning till Västangårds skola.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och till stöd finns ett elevnära elevhälsoteam där bland annat logoped ingår.
Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du också genom ditt arbete ge våra elever med grav språkstörning möjlighet att nå sina mål? Då är du den person vi gärna vill träffa


ARBETSUPPGIFTER
Befattningen innebär i huvudsak arbete som husvikarie i skolverksamheten.
Som vikarie ska du vara beredd på att gå in i undervisning i alla årskurser och i fritidshemsverksamheten.
Du dokumenterar den undervisning som du har ansvarat för under dagen och återkopplar till ordinarie lärare/ assistent.
Du ansvarar för att en trygg lärandemiljö skapas.
Du anpassar och utformar undervisningen i överensstämmelse med de underlag som ordinarie personal delgivit.
Du samverkar med kollegor när det finns behov av stöd.
Du har ett nära samarbete med kolleger och deltar aktivt i skolans kontakter med samhället i övrigt.
Du bidrar till skolans utveckling.
Arbetet kan också innebära att du tillsammans med den som är ansvarig för vikarieplanering samordnar vikarieinsatser.



KVALIFIKATIONER
Vi söker dig med erfarenhet av arbete i skola.

Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.

Meriterande är:
• Legitimerad lärare eller legitimerad fritidspedagog
• Erfarenhet av arbete i skola, specialskola eller likvärdig verksamhet
• Erfarenhet av arbete som lärare
• Erfarenhet att använda IT och media i verksamheten
• Erfarenhet av arbete med barn i behov av särskilt stöd
• Erfarenhet och kompetens direkt kopplat till arbete med elever med grav språkstörning
• Erfarenhet av arbete med barn med neuropsykiatriska funktionshinder
• Erfarenhet av arbete med AKK med fördel TAKK (tecken som stöd).

Du kan:
Välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån barns behov och förutsättningar på grupp- och individnivå.

Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.


ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du bidra till Sveriges största kunskapsbank inom specialpedagogik? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande ska kunna utvecklas och nå målen i sin utbildning – oavsett funktionsförmåga. Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också flera specialskolor, fördelar statsbidrag och utvecklar läromedel. Myndigheten har cirka 1 200 medarbetare och verksamhet i hela landet.

Som medarbetare hos oss får du arbeta för allas lika värde i en organisation där delaktighet och engagerade medarbetare värderas högt. Vi ser ett stort värde i att ha medarbetare som mår bra och satsar därför mycket på friskvård och kompetensutveckling. Hos oss har du frihet att påverka ditt arbete. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Hällsboskolan är en tioårig, statlig specialskola inom specialpedagogiska skolmyndigheten.
Skolan tar emot elever med grav språkstörning från hela landet, Skolan har en tydlig fokus på språkstöttande och språkutvecklande undervisning och anpassar skoldagen utifrån elevernas individuella behov. Undervisningen utgår från specialskolans förordning enligt grund- eller särskolans kursplaner.
Skolans mål är att eleverna ska nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Skolan i Umeå är förlagd på Umedalen i nyrenoverade lokaler i nära anslutning till Västangårds skola.

Vi har skickliga och engagerade medarbetare med hög kompetens. Det språkutvecklande arbetssättet är något som genomsyrar det pedagogiska arbetet hos oss och till stöd finns ett elevnära elevhälsoteam där bland annat logoped ingår.
Söker du en spännande arbetsplats där det finns utrymme att vara med och påverka? Söker du en ny utmaning och vill arbeta för målet en likvärdig utbildning för alla? Vill du också genom din undervisning ge våra elever med grav språkstörning möjlighet att nå sina mål? Då är du den pedagog vi gärna vill träffa.



ARBETSUPPGIFTER
Vi söker legitimerad lärare med behörighet att undervisa i matematik och No på mellanstadiet. I tjänsten ingår mentorskap.
Som lärare hos oss arbetar du med kunniga och erfarna kollegor i det dagliga arbetet med anpassningar för en tillgänglig lärmiljö. I undervisningen arbetar du alltid tillsammans med en kollega för att stötta elevers kunskapsutveckling och måluppfyllelse. För att främja elevers individuella utveckling i grupp arbetar vi i undervisningsgrupper med få elever. Olika former av dokumentation kan bli aktuell - till exempel särskilt stöd och omdömen.

Arbetet hos oss kräver nära samverkan med elevernas vårdnadshavare samt andra utomstående aktörer som är viktiga för elevernas hälsa och utveckling.

Du kommer också ha stöd av specialpedagog, IT-pedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och logoped.


KVALIFIKATIONER
Du har lärarlegitimation som ger behörighet att undervisa i matematik och No motsvarande grundskolans mellanstadium.

Meriterande är:
• Erfarenhet av arbete som lärare.
• Erfarenhet av arbete med barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
• Erfarenhet av att använda IT och media i undervisningen för elevens utveckling och lärande i grupp och individuellt.
• Erfarenhet av arbete med barn i behov av särskilt stöd.
• Erfarenhet av arbete med AKK med fördel TAKK (tecken som stöd).

Du kan:
• Omsätta läroplanens övergripande mål och kursplanernas kunskapsmål till en varierad och inspirerande undervisning för eleverna.
• Analysera, dokumentera, bedöma och utvärdera elevers kunskapsutveckling och på så sätt ge eleven bästa möjliga förutsättningar i sitt lärande för att nå sina mål.
• Välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån elevernas individuella behov och förutsättningar.
• Själv och tillsammans med andra skapa en trygg och tillitsfull lärandemiljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer.
Du uttrycker dig väl i tal och skrift.
Du är flexibel i ditt arbetssätt, lösningsorienterad och har vana av samarbete i arbetslag kring elevgrupper. Själv och tillsammans med andra medverkar du till att skapa en trygg och tillitsfull miljö som grundar sig på ömsesidig respekt och goda relationer. Du har personlig mognad, integritet och är initiativtagande. Du har en god kommunikativ förmåga och samarbetsförmåga.



ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.

Vill du bidra till Sveriges största kunskapsbank inom specialpedagogik? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande ska kunna utvecklas och nå målen i sin utbildning – oavsett funktionsförmåga. Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också flera specialskolor, fördelar statsbidrag och utvecklar läromedel. Myndigheten har cirka 1 200 medarbetare och verksamhet i hela landet.

Som medarbetare hos oss får du arbeta för allas lika värde i en organisation där delaktighet och engagerade medarbetare värderas högt. Vi ser ett stort värde i att ha medarbetare som mår bra och satsar därför mycket på friskvård och kompetensutveckling. Hos oss har du frihet att påverka ditt arbete. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Vi söker nu nya medarbetare till Specialpedagogiska Rådgivningsavdelningen. Det är en nationellt utspridd avdelning med totalt ca 170 rådgivare, fördelat på 17 kontor från Luleå i norr till Malmö i söder. Du som tillträder denna tjänst kommer ha kontoret i Umeå, Skellefteå eller Luleå som utgångspunkt i ditt arbete och du kommer ingå i en enhet med 13 andra rådgivare, som leds av en enhetschef.

Som anställd hos oss vill vi att du ska ha förutsättningar för att skapa en bra balans mellan arbete och fritid. Därför har du möjlighet att arbeta en viss del av din arbetstid på distans, om verksamheten tillåter och i samråd med din chef.


ARBETSUPPGIFTER
Som rådgivare kommer du som främsta arbetsuppgift arbeta med specialpedagogisk rådgivning utifrån förfrågningar från förskolor, skolor och huvudmän. Arbetet som rådgivare är ett omväxlande och stimulerande arbete där du har stora möjligheter att planera din egen arbetssituation. Arbetet utförs till övervägande del digitalt men till viss del även genom fysiska möten. Resor kan förekomma i tjänsten.

Genom vår rådgivning ger vi verksamheterna stöd i att utveckla tillgängliga lärmiljöer för barn och elever med funktionsnedsättning. Det stöd vi ger ska vara förebyggande och främjande i syfte att ge ett långsiktigt och hållbart resultat. Det specialpedagogiska stödet sker i huvudsak på organisatorisk nivå och ska underlätta för förskolor, skolor och huvudmän att ge en likvärdig utbildning enligt skollagens krav inom alla skolformer. Varje förfrågan är unik, och i dialog med kollegor och chef kommer du att ha stora möjligheter att påverka utformningen av det stöd som ges.

Utöver specialpedagogisk rådgivning erbjuder myndigheten kompetenshöjande insatser, inom SPSM fortbildning. Som rådgivare kan en arbetsuppgift vara att ansvara för olika kompetensutvecklande insatser i form av kurser och webbinarier. En annan arbetsuppgift kan vara att verka i olika nationella uppdrag, och att samverka med externa aktörer och intresseorganisationer för att utveckla och skapa likvärdighet för våra målgrupper. Du kommer att ha tillgång till ett brett nätverk av olika kompetenser inom det specialpedagogiska området, och i en del uppdrag och arbetsuppgifter kommer du att ha ett nära samarbete med kollegor i andra enheter och från olika delar av landet.

SPSM och Rådgivningsavdelningen bedriver ett ständigt pågående förbättringsarbete, där vi gemensamt utvecklar våra arbetssätt och vårt utbud för att uppnå ett mer tillgängligt och likvärdigt stöd för våra målgrupper.


KVALIFIKATIONER
För att vara kvalificerad för tjänsten ska du:
- ha specialpedagogexamen eller annan utbildning vi bedömer vara likvärdig.
- ha B-körkort, då resor ingår i tjänsten.

Det är meriterande om du har:
- erfarenhet av att ha bedrivit praktiknära konsultativt arbete gentemot yrkesverksamma i relation till specialpedagogiska frågeställningar och tillgängliga lärmiljöer
- erfarenhet av att arbeta med elevhälsoarbete och skolutveckling/systematiskt kvalitetsarbete på strategisk nivå
- erfarenhet av att arbeta med komplexa specialpedagogiska frågeställningar utifrån ett inkluderande perspektiv
- erfarenhet av ledarskap med processbaserat arbetssätt
- erfarenhet av att leda förändringsarbete och/eller kollegialt lärande inom det specialpedagogiska området
- vana att arbeta i digitala miljöer

Det är också meriterande om du har kunskaper om och erfarenheter av:
- högstadium, gymnasium och vuxenutbildning
- nationella minoriteter

Du är också väl insatt i skolans uppdrag, styrdokument och de funktionshinderspolitiska målen, och du har en tydlig förankring i aktuell skolforskning, vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Personliga egenskaper
Som person har du en god social kompetens med en utvecklad ansvarskänsla och initiativförmåga. Du tycker om att ta dig an nya arbetsuppgifter och har lätt för att anpassa dig till rådande förutsättningar och behov. Du har en god förmåga att kommunicera i tal och skrift.
Du är kvalitetsmedveten och analytisk och har förmåga att hantera komplexa frågeställningar på olika nivåer i organisationen. Du har ett salutogent förhållningssätt och föredrar att arbeta främjande och förebyggande. Du har ett strukturerat arbetssätt och en god förmåga att på egen hand och tillsammans med andra driva arbetet framåt.
Arbetet ställer stora krav på god samarbetsförmåga. Du är därför prestigelös och trygg i att kommunicera och skapa goda relationer. Du har en god förmåga att arbeta dialogbaserat i ett ömsesidigt upptäckande. Du är lyhörd och har förmåga att förmedla information på ett konstruktivt sätt i rådgivande situationer.
Vid urvalet lägger vi stor vikt vid de personliga egenskaperna. Utöver detta lägger vi även vikt vid dina fem senaste års arbetslivserfarenhet och kompetenspåbyggnad som vi bedömer som relevant för tjänsten.


ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

Provanställning på sex månader tillämpas.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.